Auf dieser Seite präsentieren wir Ihnen die im Frühjahr 2011 erstmals verfassten Grundsätze und Standards, die am Center for Mindfulness in der hier vorliegenden Form beschlossen wurden. Sie dienen uns als weitgehende Orientierung und Grundlage unseres Arbeitens und bieten eine gute Orientierung zur Beurteilung der Qualität der mittlerweile entstandenen vielfältigen MBSR-Angebote auch im deutschsprachigen Raum.
MBSR Grundsätze
Die Ausbildung von MBSR-Lehrern/innen – Grundsätze und Standards
Jon Kabat-Zinn, PhD, und Saki F. Santorelli, EdD, MA,
in Zusammenarbeit mit Melissa Blacker, MA, Jeffrey Brantley, MD, Florence-Meleo-Meyer, MS, MA, Paul Grossman, PhD, Ulrike Kesper-Grossman, MA, Diane Reibel, PhD, Robert Stahl, PhD
Die Ausbildung von MBSR-Lehrern/innen ist ein komplexes Unterfangen. Dies liegt zum Teil daran, dass in dem MBSR-Programm Wissensparadigmen und Praktiken zweier sehr unterschiedlicher und bis vor kurzem von einander abweichender Traditionen zusammenfließen, die beide der empirischen Untersuchung verpflichtet sind, allerdings unter Nutzung sehr unterschiedlicher Methoden: Dies sind Wissenschaft, Medizin und Psychologie auf der einen und buddhistische Meditationstraditionen und deren Lehren und Praktiken, die kollektiv als Dharma bezeichnet werden, auf der anderen Seite.
